北师大教务处，北京师范大学教务部中心组

北京师范大学教务处电话

一、北京师范大学教务处*和*北京师范大学教务处*为010-58807845，该校联系地址为北京市新街口外大街19号、邮编为100875、联系邮箱为jwc@bnu.edu*。

二、北京师范大学简介

北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，*设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为*历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。

百余年来，北京师范大学始终同*民族争取*、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在“五·四”、“一二·九”等爱国运动中发挥了重要作用。以*、鲁迅、*、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和”学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。

“*”、“八五”期间，北京师范大学被确定为*首批重点建设的十所大学之一。“九五”期间，又被首批列入“211工程”建设计划。2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学，北京市第九次*代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。“十五”期间，学校进入*“985工程”建设计划。2017年，学校进入*“世界一流大学”建设A类名单，11个学科进入*“世界一流学科”建设名单。

北京师范大学占地面积1191亩（海淀校园、西城校园、昌平校园G区），是学校教育教学活动的主要集中地。全日制在校生24000余人，其中：本科生10105人、研究生12756人、长期留学生1600余人。现设3个学部、23个学院、2个系、10个研究院（所）。馆藏图书470余万册，电子图书830余万册。

北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年，北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业74个、硕士学位授权一级学科39个、博士学位授权一级学科28个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点114个、博士后科研流动站25个。5个一级学科、11个二级学科获批*重点学科，2个二级学科获批*重点（培育）学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。现有39个学科涵盖10个学科门类，形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估（第四轮）结果，我校教育学、心理学、*语言文学、*史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A＋，2个一级学科获评A，7个一级学科获评A-，获评A+数量居全国高校第六位。在英国高等教育调查*（QS）公布的世界大学排行榜中，我校排名第277位，在*内地高校中排名第10位。

北京师范大学教师资格

A.北京师范大学教师资格证

教师资格证考试通过教育学和教育心理学之后直接去参加教师资格认定考试就OK2011年教师资格认定详细报名时间可查询：//qnr*/zy/teacher/tnews/dt/

B.北京师范大学怎么拿教师证

关于2003级本科生教师教育类课程的选课说明

师教通[ 2006 ] 8号

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各院系：

为使我校学生顺利修读教师教育课程并获得教师资格认定，提高在基础教育领域的就业竞争力，现将与2003级本科生相关的教师教育类课程说明如下，以便学生选课：

一、教育学

开设时间：2005年秋季学期、2006年春季学期（1个班）、2006年学生实践周（3个班）

选课对象：2003级本科生

课程类别：暂时设定为“公共任选课”

学分：0（已经在2005年秋季学期选课的学生，学分以选课时的规定为准）

说明：获得教师资格证书的必修课程

二、心理学

开设时间：2006年春季学期

选课对象：2003级本科生

课程类别：暂时设定为“公共任选课”

学分：0

说明：获得教师资格证书的必修课程

三、××教学论

开设时间：2006年春季学期

选课对象：原则上设定为开课院系的全体2003级本科生

课程类别：暂时设定为“公共任选课”

学分：0（院系申请为有学分的专业计划内增开课程者除外）

说明：不属于获得教师资格证书的必修课程，建议有意愿参加教育实习的学生修读

四、现代教育技术

开设时间：2006年春季学期

选课对象：全体2003级本科生

课程类别：暂时设定为“公共任选课”

学分：0

说明：不属于获得教师资格证书的必修课程，建议有意愿切实提高教育教学技能的学生修读

五、教育实习

开设时间：2006年秋季学期

选课对象：全体2003级本科生。各院系参加实习的人数由相应院系根据本院系的学生就业情况、学生报名情况、实习指导教师数量和实习基地数量等因素自主确定。学生报名人数如超过院系组织能力的，院系可以组织筛选。

课程类别：任选

学分：0

说明：不属于获得教师资格证书的必修课程。参加教育实习的学生可以免除北京市教委组织的“教育教学能力测试”，直接由学校集体申办教师资格证书。未参加教育实习的学生可凭“教育学”“心理学”成绩，由学校组织参加北京市教委举办的“教育教学能力测试”，通过者获得教师资格证书。

六、其它教师教育类任选课程

开设时间：未限定

选课对象：由开课院系确定

课程类别：任选

学分：0（院系申请为有学分的专业计划内增开课程者除外）

说明：不属于获得教师资格证书的必修课程

除以上课程外，欲获得教师资格证书必须参加的测试还有：

1、教学服务中心每学期末组织报名的“普通话能力测试”。

2、教师资格认定指定体检，体检有效期半年，教务处将在适当时间通知学生前往指定医院进行体检。

（注意：对于已经将以上课程全部或者部分列入专业教学计划的专业，如教育学院各专业、思想政治教育专业、体育教育专业、音乐学专业、教育技术专业等，相应课程的选课和记分方式以专业教学计划为准）。

联系人：张晓辉 58801851 zhangxh@bnu.e*

教务处

2006年1月9日

C.北京师范大学用考教师资格证吗

要参加考试了。北京于2015年进入统考，自2016年起毕业的本科和专科毕业生必须参加改革后的教师资格考试，不适用本过渡办法。

详细见《京市教育委员会关于中小学教师资格考试改革前参加考试的部分人员过渡的办法》

按照*教育体制改革试点工作总体部署，北京市将于2015年下半年启动中小学(含幼儿园)教师资格考试改革工作。

改革后的中小学教师资格考试由教育部制定考试科目、考试标准和各科考试大纲。考试分为笔试和面试两个部分。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。笔试、面试均合格的人员，方可申请教师资格认定。

在改革之前，本市有部分人员已经参加了市教委组织的申请教师资格认定教育学(幼儿教育学)和教育心理学(幼儿心理学)两门课程考试，并已获得其中一门及以上课程的合格成绩证书。根据实际情况，这部分人员采用过渡办法。

一、过渡对象

改革之前，参加市教委组织的申请教师资格认定教育学(幼儿教育学)、教育心理学(幼儿心理学)两门课程考试，持有其中一门及以上课程合格成绩证书的人员(自2016年起毕业的本科和专科毕业生除外)。

二、过渡方式与期限

(一)持有两门课程考试合格成绩证书，未参加教师资格认定教育教学能力测试或参加教师资格认定教育教学能力测试环节未通过者，在2015年下半年仍可按照改革前的认定办法申请认定。

(二)持有一门课程考试合格成绩证书者，在2015年下半年将给予另一门课程一次补考机会，补考的形式同改革之前。补考通过后，在2015年下半年申请教师资格认定，认定办法同改革之前。

(三)本过渡办法只在2015年下半年有效。自2016年起，中小学和幼儿园教师资格的考试和认定工作一律按照教育部的改革要求执行。

三、其他

过渡对象可以选择参加过渡办法，也可以选择参加改革后的考试与认定办法。选择参加改革后的考试与认定办法的人员，不再适用过渡办法。

自2016年起毕业的本科和专科毕业生必须参加改革后的教师资格考试，不适用本过渡办法。

D.北京师范大学的非师范本科生要如何报考教师资格证啊求解答啊~~~

先报考普通话，在你们学校跟师范生或是在你们学校的正大门对面就有一家培训中心可以报普通专考属证（我就是在你们学校大门桥对面的那大厦里找的培训班报考的普通话）。然后拿到普通话证后，在年底或是年初就可以去教育局报名教育学和教育心理学的考试，两科合格后再申请面试试讲，通过后再申请教师证。一套下来花的时间较长。另：在北京考教师证需要户口或是档案在北京人才市场。我回家考下了。

E.今年报名教师资格证笔试考试，请我考区怎么选，市区考试和北京师范大学考区的区别

一、市区考区和北抄京师范袭大学考区的区别：

1、地点不同：

市区考区每年设置的地点和数量不大一样具体设置以教师资格证报名网站为准。北京师范大学考区地点则在北京师范大学。

2、接受的考生不同：

“北京师范大学考区”只接收北京师范大学本校在籍在校学生报考，市区考区则接受非该校考生报考。

二、考区的做选择，需要看自己是条件符合哪个考区的要求，是北京师范大学本校在籍在校学生则选择北京师范大学考区，非北京师范大学在校生则选择市区考区。

(5)北京师范大学教师资格扩展阅读：

教师资格证报考的考生须对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责。如因个人报名信息造假或不符合报考条件，造成面试、认定等后续环节被取消资格，一切后果由考生承担。

考生通过中小学教师资格考试网报名系统进行报名，不得委托他人代理报名。审核通过后，所有填报信息一律不能更改，报名完成后，所有费用不能退回。

考生报名前需要进行注册、填报个人信息和上传个人照片。以前参加过笔试的考生，需要重新进行注册，填报个人信息和上传个人照片，重新注册不影响考生已获得的笔试成绩。

F.北京师范大学的非师范本科生要如何报考教师资格证啊求解答啊~~~

先报考普通话，在你们学校跟师范生或是在你们学校的正大门对面就有一家培训中心可以报普通考证（我就是在你们学校大门桥对面的那大厦里找的培训班报考的普通话）。然后拿到普通话证后，在年底或是年初就可以去教育局报名教育学和教育心理学的考试，两科合格后再申请面试试讲，通过后再申请教师证。一套下来花的时间较长。另：在北京考教师证需要户口或是档案在北京人才市场。我回家考下了。

G.关于北京师范大学和教师资格证的一些问题，求教

您好从2015年起教师资格证实行全国统考，即不再区分师范生和非师范生，想要拿到教师资格证都必须参加教师资格证考试，通过后才会下发教师资格证。

H.教师资格证北师大和首师大哪个好

教师资格证是一样，不分好坏。就好像问北京的驾照好，还是上海的驾照好一样。只要有教师资格证才能当教师，你可以在北师大，也可以在首都师大。招聘到那个学校就是那个学校的老师。不过北师大学校比首都师大好。

I.北京师范大学教师资格证

教师资格证考试通过教育学和教育心理学之后直接去参加教师资格认定考试就OK

2011年教师资格认定详细报名时间可查询：

//qnr*/zy/teacher/tnews/dt/

北京师范大学珠海分校教务处电话 附号码及其他*

一、北京师范大学珠海分校教务处*和*北京师范大学珠海分校教务处*为0756-6126834，该校联系地址为广东省珠海市香洲区唐家湾金凤路18号、邮编为519085。

二、北京师范大学珠海分校简介

北京师范大学珠海分校（原北京师范大学珠海教育园区）是教育部批准设立、由北京师范大学和珠海市人民*合作举办、进行本科层次教育的全日制普通高等学校。

建设珠海分校是北京师范大学建设世界一流大学宏伟目标的重要组成部分。在教育部有关批复精神的指导下，珠海分校坚决执行北京师范大学提出的“资源国有、学校举办、市场运作、全新模式”的建校方针，坚决贯彻“以质量求生存，以创新求发展，以贡献求支持，以共赢求合作”的发展思路，在学校建设与发展中大胆进行教学模式、管理方式、运行机制、国际合作以及产学研一体化方面的改革尝试，努力把学校建设成为教育与科技产业复合发展、特色鲜明的综合性改革实验区，发展成为开放式、有特色、应用型高水平大学。

按照教育部的规定，珠海分校的教学组织和管理由北京师范大学负责。北京师范大学高度重视珠海分校的教育质量和办学水平，派出经验丰富的管理干部，负责分校的行政和教育教学管理工作。

珠海分校依托北师大的优质学科资源，着眼当代经济发展和社会需求，致力于培养具有宽厚人文、科学素养和学科专业知识的应用型专门人才。建校以来，生源遍及全国二十七个省（自治区、直辖市）及港澳台地区，在四川省和青海省一本批次招生，其余省份在本科批次或二本批次招生。2018年，录取的广东省外一本线上学生比例达到60%。2011年我校与清华大学、北京大学、北京师范大学等63所高校被*教育部制定列入2012年免试招收香港学生的高校名册。现有在校生达2.3万多人。

珠海分校设有文学院、教育学院、管理学院、信息技术学院、不动产学院、物流学院、法律与行政学院、设计学院、艺术与传播学院、外国语学院、工程技术学院、应用数学学院、运动休闲学院以及国际商学部等十四个学院（部），涵盖8大学科门类的61个本科专业，形成了以经济类、管理类及工科类等应用型学科为主体，教育类学科为特色，文学、艺术、法律、理学等传统学科协调发展的综合性学科布局。

北京师范大学珠海分校的学生修满所学专业教学计划规定的全部学分，颁发北京师范大学珠海分校毕业证书；符合《北京师范大学珠海分校学士学位授予条例》规定者，可申请获得北京师范大学珠海分校学士学位证书。

师资与学生

为了确保珠海分校的教育教学质量，从珠海分校建校初，北京师范大学即选派以知名学者和教授为骨干的师资队伍，承担珠海分校相关专业的教育教学工作；相关院系也选派出一些知名学者和优秀教师到珠海分校担任教学工作。著名管理学家、博士生导师蒋正华教授，“两弹一星”功臣、中科院院士黄祖洽教授，*参事、全国政协委员、*心理学会常务理事、国际心理科学联盟副*、博士生导师、北师大教授张厚粲先生等一批国内国际知名学者均应聘在珠海分校参与教育教学或为学生开设讲座。*教育学会会长、北师大博士生导师顾明远教授亲自主持珠海分校的教育教学评估工作。国内外一些知名学者也受聘在珠海分校任教或讲学。

珠海分校坚持“人才强校”战略，拥有一支治学严谨，职称结构、年龄结构、知识结构合理的师资队伍。目前，我校自有师资队伍中，82%以上具有硕士学位，25%以上具有博士学位；高级职称比例占38%，其中正高级职称比例占14%；35岁以下的专任教师占47%；高学历、高职称和年富力强的中青年教师成为教学队伍的主要力量。另外外籍教师比例约10%，也达到了较高比例。

教育创新和人才培养

北京师范大学珠海分校遵照教育部“按照实事求是、改革创新的精神，大胆进行教学模式、管理方式、国际合作以及产学研一体化等方面的改革尝试”的指示精神，在继承北师大优良传统和学科优势的基础上，经过十多年发展，走出一条独具特色的教育教学创新之路。

教育创新原则：

国际化原则——充分汲取和利用国外著名大学的优质教育资源，引进知名大学的专业和课程，实施多元化国际合作办学模式。目前已与美国、德国、英国、加拿大、新西兰、澳大利亚等国及港澳地区的多所高等学校(大学)建立了合作关系。

应用性原则——适应经济、科技和社会发展的需求，以市场需求为导向，人才培养强调实用性。

区域化原则——为珠江三角洲及周边地区的社会经济发展提供智力与人才支持。

个性化原则——以学生为本，为学生的自主发展提供最大的选择空间。

教育教学制度：

弹性学习制——打破传统的学年制限制。根据相关规定，学生可自主决定在校学习年限；在规定的3-8年时间内，修满规定学分，即可毕业；在学期间，学生可以申请保留学籍，短期休学、就业后可继续返校学习。

二次专业选择——学生入学后可按规定的时间和程序自主进行二次专业选择。

学分互认——对不同专业开设相同课程，各个专业相互认可。跨学科课程的学分，在规定课程模块内，可进行学分转换。

自主选课——所有通识选修课由全校学生任选。从08级开始，在20%的容量内，全校学生可自由选择通识必修课；在专业课（特殊课程除外）中，学生可以在20%的容量内跨专业跨院系自主选择课程、老师和上课时间。

辅修专业——各专业根据需要制定辅修、双专业、双学位教学计划，学生在主修专业外兼修其他专业课程满30学分的，可获得辅修证书；兼修另一专业课程满50学分的，可获得第二专业毕业证书；兼修跨学科的另一专业满50学分的，同时完成兼修专业毕业论文/设计学分，可获得第二学位证书。学校还专门针对复合型人才发展需求，制定了对外汉语—英语、金融学—统计学、金融学—会计双专业课程。

服务学习——在社会（社区）服务过程中获得“学习”的效果，使学生社会实践能力得到发展。

学生自主发展课堂——学生根据自己的个性化发展需要，自主规划发展目标、设计课程内容，自主组织教育活动，自主选择学习形式，使道德养成、身心发展与专业能力得到协调发展。