东方文化人才网，上海文化行业人才线上招聘会12月31日前报名

上海文化行业人才线上招聘会12月31日前报名

“2022年上海文化行业人才线上招聘会”正式启动。本次线上招聘会共推出200多个文化行业相关招聘岗位，招聘单位包括解放日报、文汇报、新民晚报、上海日报社、澎湃新闻网、上海人民出版社、上海教育出版社、上海东方艺术中心、上海芭蕾舞团、上海文化广场等50家企事业单位，包含新闻出版类、新媒体运营类、管理类、企划宣传类、职能类、IT类等众多岗位。

应聘报名时间

自即日起至12月31日

后续面试安排

由各用人单位审核报名者资格后另行通知线下面试

简历投递方式：

第一步：微信搜索“文化人才在线服务”小程序，然后点击进入；

第二步：进入之后，找到“线上招聘会”点击进入；

第三步：查看招聘单位和岗位信息，从中挑选出适合是自己的岗位；

第四步：选择意向岗位，点击底部的“投递简历”；

第五步：根据提示完善个人简历信息，即可回到岗位页面投递简历报名哦。

招聘单位及岗位一览（排名不分先后）

解放日报社

新闻采编

学习强国上海平台编辑

法务

前端工程师

数据动画视频制作

专题视频编导

专题视频摄像

热点报道视频编辑

web前端工程师

大数据工程师

后台JAVA工程师

文汇报社

夜班编辑

夜班校对

新民晚报社

视频（专题视频编导）

视频（专题视频摄像）

视频（专题视频编辑）

视频（社交媒体视频编辑）

采编（记者/编辑）

上海日报社

夜班编辑

编导策划

新闻报社

PHP开发工程师

用户运营

区融运营

澎湃新闻网

UI设计师

新媒体运营

市场营销

上海东体传媒有限*

视频编辑

报纸编辑

全媒体记者

项目经理

视觉设计

校对

上海新民社区传媒有限*

社区融媒体采编人员

版面设计员

上海新华发行*有限*

文创项目策划岗

文创项目运营岗

人力资源高级主管/主管

财务主管

资金主管

行政文员

上海文汇出版社有限*

责任编辑

发行员

上海晨昕文化传媒有限*

后期剪辑

直播技术

海上名医直播新媒体编辑

文秘

行政

AE助理

上海东方数据广播有限*

网站编辑

摄像、后期剪辑

网络运维

东方出版中心有限*

文史哲类图书策划编辑

经管类图书策划编辑

经科文库编辑部编辑

图书装帧设计师

校对

下属杂志编辑

下属杂志发行

上海人民出版社

图书编辑（上海人民出版社）

校对（上海人民出版社）

市场专员（学林出版社）

行政专员（学林出版社）

营销编辑（上海书店出版社）

图书编辑（格致出版社）

图书编辑（北京世纪文景）

视频运营实习岗（上海人民出版社）

图书编辑实习岗（上海人民出版社）

上海人民美术出版社

营销发行业务主管

上海科学技术出版社

建筑、机械、电子工业类策划编辑

《大众医学》杂志内容编辑

数学、物理、地理类图书编辑（专著、科普读物）

医学科普编辑

理科类数字出版编辑研发人员

科技图书校对人员

上海教育出版社有限*

图书期刊编辑

数学编辑（含实习生）

职业教育编辑（含实习生）

教育类数字产品经理

审读编辑

*群、人力资源专员

编辑

艺术编辑（实习）

音乐编辑（实习）

上海译文出版社有限*

校对

社科编辑（科普）

社科编辑（世界史）

日语、英语编辑

渠道销售经理

平面设计师

天猫运营

营销

院校代表

电商客服（青浦新康路）

图书编辑实习生

图书发行实习生

法务实习生

营销实习生

上海科技教育出版社

有限*

教辅图书编辑

财务部实习生

上海书画出版社有限*

数字编辑

图书编辑

上海云间世纪文化科技

有限*

平面设计

新媒体渠道销售

电商运营主管

图书主播

新媒体运营

j*a开发工程师

C#开发工程师

前端工程师

客服（图书行业）

上海印刷（*）有限*

*建行政（实习生）

财务部/出纳（实习生）

法律法务专员（实习生）

视觉设计专员（实习生）

营销管理专员（实习生）

网络营销专员（实习生）

工程管理专员（实习生）

印刷技术类专员（实习生）

上海映坊文化传播有限*

设计师

上海交响乐团

人力资源中心职员

上海芭蕾舞团

多媒体*作

服装制作及管理

音响*作

化妆及饰品制作

演出营销经理

人力资源专员

宛平剧院

演出项目负责人

场务部项目负责人

营销专员

舞台机械师

灯光师

视频师

票务员

出纳

上海当代艺术博物馆

商店经理

上海文化广场剧院管理

有限*

人力资源管理执行

服务管理执行

上海文艺事业发展中心

会展接待服务人员

物资管理兼机要交通

上海精文投资有限*

综合办公室助理（前台文员）

上海东方国际传媒人才

有限*

培训管理

上海文化人才进修学院

新媒体运营（短视频方向）

上海市信息安全测评

认证中心

文印兼前台岗

上海自贸区国际文化

投资发展有限*

法务

电商运营（天猫）

艺术品*作协调

上海东方汇文国际文化服务

贸易有限*

市场项目经理

政策研究室副主任

上海科技成果转化促进会

部门负责人后备干部

青年报社

人事主管

新闻主管

融媒jizhe

融媒编辑（新媒体方向）

融媒编辑（视频方向）

融媒编辑（视觉方向）

品牌部采编

营销部专员

上海东方艺术中心管理

有限*

艺术教育部项目专员

市场推广专员

票务中心实习生

舞台音响、灯光、机械技师

空调工、电工

上海市普陀区融媒体中心

全媒体jizhe

全媒体编辑

全媒体主持

上海市闵行区融媒体中心

分中心

新闻采编

上海市静安区文物史料馆

展馆讲解员

YOUNG剧场

节目执行

节目执行（艺术教育）

舞台技术主管

舞台技术执行（灯光）

舞台技术执行（音响）

舞台技术执行（机械）

品牌公关执行

品牌公关执行（拍摄剪辑）

市场营销执行

人事行政执行

出纳

上海表坊文化发展

有限*（上剧场）

班主任（戏剧创意教育）

研发与教学导师（戏剧创意教育）

舞台音响师（音响组组员）

舞台灯光师（灯光组组员）

舞台工程师（舞台组组员）

市场运营部主管

上海电影艺术职业学院

摄影摄像技术（电视栏目）专业教师

剪辑专业教师

游戏设计专业教师

编剧教师

广告设计与制作专业教师

新媒体主播教师

录音专业教师

辅导员

网络管理员

行政管理（发展规划处干事）

思想政治理论课教师（*办）

上海市企业联合会

编辑部副主任

编辑部编务（兼专职广告及内勤）

*唱片（上海）有限*

音乐专辑出版编辑（*戏曲方向）

音频编辑（实习生）

上海天下在网信息技术

有限*

新媒体运营

上海益启来教育科技

有限*

设计主管

设计师

新媒体编辑

讲解员

活动策划

客户代表

上海展界科技信息工程

有限*

红色文化宣讲师

宣教助理

项目助理

平面设计助理

上海公益新媒体中心

项目策划总监/主管

项目专员

*

*

62190819、62817169

52309090-126

*

zhaopinhui2021@eastjob*

东西方文化比较…

西方相对于东方文化起步比较晚,但在他们内部之间,比如:南欧和北欧,西欧和东欧,就是英国,德国内部也有着异处,然而体现着本质差异的无疑还是东西方文化间的差异。

龙和凤在*,龙是图腾的形象,在图腾发展的进一步神圣化之后,形成了龙,凤等具有多种动物特征的综合性图腾形象,在我国古代传说中，龙是一种能兴云降雨神异的动物。因而,在我国龙凤指才能优异的人，龙虎比喻豪杰志士。“龙”在成语中也被广泛的利用，如、“龙飞凤舞、藏龙卧虎”等。汉民族素以“龙的传人”自称，以“龙的子孙”自豪。我国的传说中，凤凰是一种神异的动物，与龙、龟、麒麟合称四灵。凤在*还指优良女子,还有太平昌盛之意,旧时，凤也为圣德。”凤毛麟角”指珍贵而不可多得用来比喻有圣德的人。

在西方龙和凤完全不是这个意思,在西方，龙是罪恶和邪恶的代表，西方的凤，是再生复活的意思.在西方传说神话中，龙是一种巨大的蜥蜴，长着翅膀，身上有鳞，拖着一条长长的尾巴，能够从嘴中喷火。到了中世纪，龙演化为罪恶的象征，要不Diablo(西方的著名电脑游戏)中的魔鬼diablo是个长得很像龙的怪物,在英语中,龙所引起的联想与“龙”在中文中所引起的联想完全不同。要是对西方人表示赞美千万不可用龙凤等。

*民族是一个渴望安定祥和的民族，因此，就想象龙、凤是一种福音。从文化的角度上看，西方长期受宗教的影响，我国却在相当长的时间内受封建思想的统治。西方人信仰上帝，与上帝作对就是过错，就是罪恶；而我国人民信仰上天，佛祖，祈求上天能给我们带来好运，神把龙作为自身的代表降到人间，是至高无上的象征。

东西思维方式的冲突

在欧洲工作生活了26年，现在是*驻德国大使的卢秋田老师说一个德国人和一个法国人在临*以前，你问法国人，你*前最大的愿望是什么？法国人的回答是我想喝一杯最好的香槟酒。又问德国人，你*前有什么愿望？他说如果我还有力气的话，我想再作一次报告。这就是德国人，喜欢作报告。我想这也许就是思维的不同,这还只是在西方内部,要说到东西方的差异,我想就更大了.

对于思维方式的特点,主要有四点:第一,思维的广泛性.我曾看到过这样一篇文章,一个美国人给*人写信，*人看美国人的信，一看就发火,因为美国人在信的开头，将自己的要求放在最前面，开门见山，后面才讲些客套话。*人为了保持心理平衡,把美国人的来信先看后面。而美国人看*人的信，开始越看越糊涂，不知道对方要说明什么问题，到信的末尾有几句才是他要说的问题,前面说的都是客套话等等。美国人读*人的信也是倒过来看。这种不同的写法反映出不同的思维方式。

第二，民族思维方式形成以后，有相对的稳定性。一个人,不论他是东或西方人,形成一种思维后相对比较稳定。一个德国人，一个日本人，一个*人，三个人坐火车从德国的法兰克福去巴黎，这三个人坐在一个车厢里。突然上来一位客人，因为车厢有4个位子。这位客人拿了一个鱼缸端上来，放在空座上，德国人开始问端鱼缸的人，撃�芨嫠呶乙幌拢�庥闶鞘裁疵�疲�谏�镅�嫌Ω萌绾喂槔啵�心男┨匦裕克�窃诳蒲�嫌惺裁匆庖澹繑这上来，放在空座上，德国人开始问端鱼缸的人，撃�芨嫠呶乙幌拢�庥闶鞘裁疵�疲�谏�镅�嫌Ω萌绾喂槔啵�心男┨匦裕克�窃诳蒲�嫌惺裁匆庖澹繑这是德国人向这位客人的发问。日本人听完德国人的话以后就问，撉胛收馕幌壬��飧鲇阄颐侨毡灸懿荒芤��咳绻��菸颐侨毡镜钠�蚝退�隆⑺�剩�飧鲇隳懿荒苌�ぃ繑问完以后，轮到*人来问了，撜庵钟闶呛焐蘸贸曰故乔逭舾�贸砸坏悖繑这表明三种不同的文化和思维方式的特点。在下愚见,这也是不同社会的反映。

第三,思维方式不是一成不变的，而是不断发展的。我们年轻一代的思想变化也正是如此。我们已经与50，60,70年代的思想有很大的不同。

第四,思维方式的差异有时感觉得到但很难说清楚，也不容易反馈给对方。

东西方文化的差异

第一,是义利关系问题。一般来说，西方人重利轻义，东方人重义轻利或义利兼顾。东方人的意识就是义字当先,古时的关羽不正是一个不折不扣的义气英豪.也被当时的人们大加赞赏,我想这也是由于古时的多方思想而造成的一种文化意识.5000年的文化也是造成这种重礼的不可忽视的原因.相对而言,短短的西方文化更注重利益,这也正是现实主义的表现,从侵华战争及西方的一切生活都可以看出他们的自我意识,也可以称为不虚伪,实事求是的作风。当然,这也只是针对东方的绝大多数而言的。在东方比如*人的生活中，谦让是一种美德，而西方人对此不知如何是好。西方人在多数时候为了利益可以牺牲自己的义。

第二，是整体性和个体性问题。东方人强调整体性和综合性，而西方人则重视个体性。比如中医和西医，中医强调的是整体，西医不一样，从解剖学的角度来说，它重视整体中的局部。整体思维和个体思维之间差异还表现在交往中，比如在很多报导中，一为*人到西方人家吃饭，当主人问今天吃中餐还是西餐时，客人很客气的说道：“随便。”“客随主便。”西方人对这样的答复难以理解，他们说一听到撍姹銛这个词就头疼，不知道怎么弄好，不好*作。我们思维方式深处，认为客随主便是礼貌的表现，是对主人的尊重，可西方人不这样看，这就是区别。反过来看看，欧洲人到*来，你问他今天干什么，他一定不会说“随便”，一定会明确表明自己的愿望。今天就吃西餐，或者就吃中餐，而*人往往较少表示个人的愿望，当我国代表团出访时，外方接待我方代表团，对方问，各位想喝什么？如果团长说喝茶，后面几位可能也都说喝茶。人家奇怪，怎么一个说tea，就tea,tea全下去了。

第三，是求同思维和求异思维的问题。我们*人总是强调“和为贵”，“天人合一”等，而西方则讲究多样的标立新说。我们在感谢对方接待时往往是这样几句话：你们*很美丽，你们人民很友好，你们接待很周到，等等。他们认为万里迢迢从东方到西方，难道没有任何一点不同的感觉，为什么一律都是这么三句话呢？后来有一个代表团走的时候，除了三句话以后，他说，我现在想提点建议。这几个人马上很认真听，想听听代表团离开前的建议。第一条建议是希望你们介绍材料能译成中文。第二条是你们这个牛肉能不能煮得烂一点，血淋淋的实在受不了。第三点希望你们对*历史和文化能有所了解。他们听了感觉特别好，听到了不同的意见。他们表示，能做到的我们一定做到，做不到的我们也知道你们喜欢什么了。

第四，是东西方感情表达方式的差异。在很多问题上中西方的差异是的，我敢打赌西方人看《梁山伯与祝英台》一定看不懂，这里头最大的问题就是中西方文化间的差异，从而造成了*人细腻含蓄的倾情和西方人的直接表露两种不同的表达方式。*古代的大家闺秀想必西方人一定毫无想象，更不必说*古代的“男尊女卑”及古时的家法等一切束缚主义的思想。

第五，是我们思维方式里经常有意会性。他们是一种直观性。比如我们有些文章或在生活中喜欢用暗示，或者喻古论今。这种含蓄需要你去意会，所谓此处无声胜有声，这与西方人的直观性不太一样。像钱钟书先生的关于西方与*文化方面的对比里，更是谈到了*诗的长处，它虽然只有寥寥数十字，但表达比西方的长诗更有意境。但对西方人来说，这又是很深奥且难以理解的东西。

那灰色的歌曲

空泛联接着确切。

这就是一般西洋读者所认为*诗的特征。济慈名句所谓：听得见的音乐真美，但听不见的更美。还常常用问句作回答，以问为答，问而不答，让你对下文有着无限的憧憬和想象。

造成的教育差异

两种不同的文化，造就了两种不同的教育制度。极其鲜明的对比体现了处在两种不同文化背景下的孩子，先说西方的教育，从体制到政策实施都近乎完备，一批批的孩子们都十分良好的接受高级的教育，唯一的缺陷是在这种情况下，有部分的学生养成了很多骄奢的习惯，也从一定程度上影响了他们。但不得不承认的事实是他们的教育环境比起*的简直好之又好，他们的主体是过于培养孩子的自我能力和素质，这也是鄙人比较欣赏的地方。从小时就锻炼他们自己的生活能力，在国际夏令营中明显看出他们的孩子比我们的要坚强的多。我想，这也有着一定的环境因素吧。

比而较之，*的素质教育总也不能尽善尽美，除了环境因素外，我认为最重要的一个原因是*文化的背景太深，很难改变这种传统。还有，*的素质教育过分强调应试能力的培养，往往忽视了对能力的培养及自我能力的提高，这就在根本上造成了*学生在国际竞赛的水平很高，而生活则远不及人。在*有很多学生对教育不满，这也从一个方面反映了两种等级。

我想，两种不同的教育制度并不能说明孰好孰坏，这只是两种文化及社会制度的产物，他们各有好坏，我们应该互相吸取对方的好的方面，使得教育在不同的土地都得到良好的发展。

造成文化差异的原因

周老师说：“*是陆上文明，而西方是海上文明。”这话很有道理。一个是东西方社会发展的道路不一样，*长期农业社会和小农经济造成我们大陆文化的民族心理。这种心理的特点很大程度上是强调一种乡土情谊，一种乡邻的情谊。我们不是说，人生有四大喜事吗？久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。“他乡遇故知”这在西方国度一定很淡漠，他们如果在国外遇到一个同乡，不会很激动，而我们的华侨，在外面有很多同乡会，西方人一般没有同乡会。我们经常讲本土本乡，甚至讲一方水土养一方人等等。这些跟我们的长期农业社会都很有关系。还有落叶归根的思想，这都带有很浓厚的情，这种情的因素恰恰在西方很淡薄。

另一个是*是具有五千年历史的多民族的*。*传统文化的历史渊源是以儒家为主、兼有诸子百家各学派的文化。这种传统文化的特点之一是强调整体的定性思维方式，这与西方文化强调个体局部的实证思维方式大不一样。西方主要是基督教文化。儒家哲学体系里强调的是修身、齐家、治国、平天下。首先是修身第一位，也就是讲究道德文化；西方的哲学思想强调的是分析，就分别形成了侧重整体思维或个体思维的差异。

中西方的文化有着很多的差异，也存在着很多分歧，其中的很多习俗也产生了很多笑话。但是，不同的文化中的相同点就是这些都为人类的文化发展历程，这些东西文化的差异不能说谁优谁劣，这是客观形成的，它们的存在必将引起人类文化的继续发展，在当今世界，任何民族和*都不可能丢掉或摆脱自己的传统文化。因此，来自外部的强加或内部的叛离，都不利于*的发展和社会的进步。

让我们共同来维护各种文化的发展，维护*的安定，东西方的文化互相促进，互相学习，这样，我相信，人类的文化历程会走得更好。

东方文化艺术学院的专业设置

1、：培养在企事业部门、文教宣传单位从事油画创作和教学的专业人才。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）色彩肖像、色彩静物、色彩人体、风景写生、雕塑、油画创作。

就业方向：适宜在艺术馆、展览馆、文化馆从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，艺术院校从事教学工作或*创作。

2、：*历史渊源流长，灿烂的民族民间艺术博大精深，是我民族的骄傲并深受国际社会的尊重和喜爱，研究、继承和发展民族民间艺术的传统、加强国际文化艺术的交流。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）雕塑、工笔重彩、装饰绘画、装饰色彩、电脑辅助设计、民艺研究、传统艺术调研、深入生活、研究与创作（传统壁画、年画、剪纸、皮影、印染、刺绣、民族服饰、农民画、木雕、石雕、砖雕、古典家具）。

就业方向：适宜在文化、宣传、出版、企业等部门及相关学校、艺术研究单位从事美术教学、创作、研究、策划、制作等工作。

3、：插图在*有着悠久的历史，创于唐，盛于宋、元，插图取材范围很广，具有*的艺术价值。进入21世纪后，出版业大发展，插图人才需求量急剧增加。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）浮雕、书法、水彩表现、装饰绘画、黑白画、超写实素描、超写实色彩、字体设计、版式、封面设计、电脑辅助设计、摄影、广告设计、书籍装帧、插图创作、印刷工艺、文学修养、脚本写作、专业创作。

就业方向：适宜在新闻出版行业从事书刊插图创作和漫画、连环画编创，在文化艺术领域从事现代视觉艺术创作或*创作。

4、（视觉传达设计、自考助学)：培养能在企事业部门、专业设计单位从事商品包装设计、广告设计、书籍装帧设计、企业形象设计及教学的专业人才。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）超写实素描、超写实色彩、设计素描、电脑辅助图形设计、印刷工艺、字体设计、装饰绘画、展示设计、平面广告设计、包装结构与包装装潢设计、插画技法、企业形象设计（VI）、标志设计、设计概论、人物线描、雕塑、黑白画、容器设计、封面设计、电视广告设计、旅游及书籍宣传画、广告摄影、电脑广告设计及*作、市场学。并增设环艺课程：透视、制图、效果图技法。

就业方向：适宜在广告*、出版社、报社等单位从事平面广告设计、美术编辑、企业形象、包装设计等工作。

5、（自考助学）：培养在企事业设计部门从事环境与建筑艺术总体规划设计、室内外环境设计、园林设计、商业环境设计、展示、家具、装饰工程的设计、管理及教学的专业人才。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）超写实素描、超写实色彩、电脑辅助图形设计、几何画法及工程制图、建筑风格史、表现图技法、设计概论、建筑设计基础、人体工程学、家具设计、室内设计、商业环境设计、展示设计、装饰材料与构造、建筑工程定额预算、素描人体、设计素描、建筑图案、建筑材料、模型基础、环境绿化设计、照明设计、民居设计、公共环境设计、陈设艺术设计。并增设装潢课程：标志、广告招贴。

就业方向：适宜在室内外设计*、装饰装修*、家具设计*、工艺美术设计*、展览设计*从事设计和研究工作。

6、：据了解，北京每6至7天有一个展览会举办，每个展览会都要容纳上百家单位参展，这么大规模会展市场，展示设计人员非常抢手。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）结构素描、专业色彩、电脑辅助设计、效果图、设计概论、制图与透视、空间构成、人体工程学、材料与工艺、建筑设计基础、照明设计、展览设施设计、模型制作、传播学及博物馆学、平面设计表达、立体设计表达、展示空间设计、商业性展览设计、博览会设计。

就业方向：适宜在展览*、展览馆、陈列馆、大型卖场等单位从事展示策划设计，能*承担大中型会展的策划、商业展示活动的设计与制作等工作。

7、：影视动画已在各个行业广泛应用，像影视制作、多媒体制作、广告设计、游戏软件等领域都依赖动画设计与制作。据*广电局调查资料显示，国内动画专业人才只有8000人，而社会需求最少要15万人，在待遇上动画也属于高收入。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）工笔重彩、超写实素描、超写实色彩、场景速写、雕塑、漫画、字体设计、插图设计、装饰绘画、动画原理、动画技法、动画设计、动画分镜头、原画创作、动画概论、中外动画史、图像、动画导演、表演基础、动画剧本、经典中外动画欣赏与解析、动画运动规律、电脑动画、视听语言、三维动画、多媒体技术、剧本创作。

就业方向：适宜在动画*、电视台等单位从事动画片制作（二维、三维动画）、影视后期制作、栏目片头制作等工作。

8、：在当今数字化时代，媒体创作已经不能固守传统制作方法，有数据预测，未来5到10年，*数字媒体人才缺口达15万人。该专业将严谨的数字技术与设计艺术有机地结合在一起，形成的一个多学科交叉的专业。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）动画概论、数字平面艺术、数字色彩艺术、数字立体艺术、数字媒体技术及应用、数字图像处理技术、数字媒体后期制作、CAD技术、JAVA语言、动画运动规律、摄影与摄像、视觉传达设计、游戏程序设计、网页设计、视听语言、三维动画、多媒体技术、艺术设计概论、设计美学、画面构图、数字媒体新技术与艺术欣赏等。

就业方向：适宜在数字电影制作*、动画*、广告*、影视制作机构等单位从事电视频道及栏目包装、电视剧制作等工作。

9、：我国是制造大国，正向设计大国、创新大国发展，工业产品应有精美的外观，随着世界的发展，我们要创造自主的设计产品形象。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）工业设计概论、制图、透视、设计素描、综合造型基础、机能原理、技术表达、材料与成型原理、人体工程学应用、电脑辅助设计、视觉传达、设计概论、网络与多媒体设计表达、改良性产品设计、创新性产品设计、投标性产品设计、系统设计。

就业方向：适宜在企事业单位从事产品设计、开发、设计管理等实践与研究工作。

10、：*已成为世界最大生产国和消费大国，家庭汽车快速增长，市场急剧升温，已成为世界瞩目的最大市场。汽车工业重视功能及外型两大条件，外观造型的艺术水平是决定汽车价值的重要标准,但我国汽车外型设计仍属空白，急需为汽车造型设计的自主开发培养人才。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）透视、制图、专业素描、专业色彩、三维动画、电脑辅助设计、设计基本要素、视觉交流、人体因素与设计、模型设计、汽车空气动力学、工业设计图像、汽车内部设计、设计管理、汽车工程、汽车风格史、汽车模型建造、汽车设计。

就业方向：适宜在汽车设计、各种交通工具的设计及研发等行业工作。

11、：目前*城市化进程加快，许多城市把园林化、山水化、生态化作为城市建设的目标。景观设计师是城市建筑的总设计师，肩负着建筑与环境的综合规划与设计的重任。景观人才奇缺，本专业满足社会需求。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）电脑辅助设计、透视、制图、设计概论、城市规划设计、广场景观设计、街道景观设计、居住区环境景观设计、城市设计、园林景观设计、水景观设计、标识系列设计、景观照明设计、中外景观发展史、地景勘测、园艺基础、建筑形态学。

就业方向：适宜在园林设计、园林建筑、风景名胜区、森林公园规划、城市各类园林绿化设计和施工、园林管理等单位工作。

12、：随着我国经济的快速发展，建筑业已成为我国主要经济支柱。建筑设计人才极度匮乏，我院的建筑艺术专业是培养具有一定的美学素养和造型能力，又有理科功底的建筑人才。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）专业素描、专业色彩、电脑辅助设计、制图与透视、建筑风格史、效果图技法、人体工程学、工程力学、结构力学、房屋建筑学、土力学及地基基础、钢筋混凝土与砌体结构、施工技术与施工组织、高等数学、建筑材料、工程测量、工程数学。

就业方向：适宜在建筑企业、房地产开发*等行业工作。

13、（自考助学）：追求时装设计的文化艺术品位、突显设计的创新与审美，已成为我们美术工作者的任务。我院开设时装设计系，着力于针对“个性需求”的市场培养实用性人才。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）人体线描、服装画技法、服装CAD、电脑辅助图形设计、服装款式设计、结构设计与成衣工艺（包括设计绘图、平面裁剪、立体裁剪、缝制工艺）、手工印染、中外服装史、时装画、时尚摄影、化妆造型基础、时尚化妆、首饰设计、服饰配件设计、少数民族服饰设计、流行时尚服装与设计、个人形象包装设计、服装材料应用与再造。

就业方向：适宜在服装设计、创意等领域的相关*、*、企业等单位从事服装设计、整体造型设计、创意设计等工作。

14、：随着人们审美观念不断提高，时尚饰物美化着生活的方方面面。如：房间陈设品，服饰，灯饰，壁挂，美化金属工艺设计等，时尚饰物设计系培养饰物设计与制作人才，迎合市场需求，提高生活品质和艺术含量，使生活更加丰富多彩。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）线描、工笔重彩、雕塑、超写实素描、超写实色彩、电脑辅助图形设计、造型工艺、中外传统造型艺术、装饰绘画、装饰造型、装饰色彩、传统艺术考察、材料与工艺、金属艺术创作、锻铜工艺、金属手工成型工艺、焊接工艺、铸造工艺、漆器设计、首饰设计、服饰、配饰、地毯设计、纤维设计、雕塑创作。

就业方向：适宜在首饰设计、服装配饰设计、家居陈设设计等行业工作。

15、：我国是世界玩具生产大国，有“玩具工厂”之称。虽然已具备了能生产世界一流产品的能力，但设计要靠国外引进。品牌玩具设计师奇缺，展望未来，玩具大国必有高层次的设计师，开设玩具设计专业满足社会需求。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）设计素描、装饰雕塑、形态构成、造型设计基础、玩具造型设计与结构设计、电脑辅助设计、机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子学、材料及工艺学。

就业方向：适宜在企事业单位从事玩具设计及研发等工作。

16、：我*具行业快速发展，但我国的优秀传统风格发挥不足，现代风格还显落后，设计人才不够。我院开设“家具设计专业”以满足社会需求。◇开设课程主要有：（绘画基础课、专业基础课、公共课见末页注）结构素描、专业色彩、电脑辅助设计、家具制图、透视、表现技法、建筑设计、室内设计、人体工程学、家具发展史、家具工艺、材料学、办公家具设计、民用住宅家具设计、传统风格家具设计、幼儿家具设计、模型制作。

就业方向：适宜在家具设计*及企业、室内装饰*、建筑*等单位从事相关工作。

注：以上专业均设绘画基础课：素描（石膏、静物、肖像）、速写、色彩静物、人体素描。：平面构成、色彩构成、立体构成、图案（花卉、动物）、字体设计基础、摄影基础。

公共课：军训、思想品德教育、中外美术史、中外工艺美术史、设计概论、大学语文、大学英语、*哲学原理、*理论概论、思想道德修养与法律基础、学术讲座、礼仪教育、市场营销、音乐欣赏、艺术作品欣赏、毕业设计、毕业论文及答辩。