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上海体育学院怎么样

上海体育学院很好，是双一流大学，属于名牌大学。

上海体育学院是由*体育总局和上海市人民*共建共管的体育类普通高等学校，*“双一流”建设高校，上海市高水平地方高校试点建设单位。

截至2021年12月，学校有杨浦、徐汇2个校区，及江湾、黄浦、松江教学点。占地面积超1100亩，校舍建筑面积约37万平方米；设有10个教学单位，开设本科专业24个。

上海体育学院学科建设

截至2021年12月，学校拥有博士后科研流动站1个，博士学位一级学科授予点1个，博士学位二级学科授予点9个，硕士学位一级学科授予点6个，硕士专业学位授予点5个。

拥有世界一流建设学科1个，上海市重点学科3个，上海市高校一流学科2个，上海市教育高地重点建设项目1个。

以上内容参考：百度百科-上海体育学院

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全国八大体院最新排行

八大体院：

1、北京体育大学：北体大，由*体育总局直属，是新*成立后*确定的首批全国重点院校、*首批“世界一流学科建设高校”、*“211工程”重点建设院校。设有25个二级教学单位、22个*政职能部门、2个群团组织单位、3个科研平台单位、9个教辅及其他单位；开办38个本科专业。

2、上海体育学院：简称“上体”，是由*体育总局和上海市人民*共建共管的体育类普通高等学校，*首批世界一流学科建设高校，上海市高水平地方高校试点建设单位。设有10个教学单位，开设本科专业23个。

3、武汉体育学院：简称“武体”，位于湖北省武汉市，是由*体育总局与湖北省人民*共建、以湖北省管理为主的全日制普通高等院校，入选湖北省首批“双一流”建设高校。设有16个教学单位，开设24个本科专业。

4、成都体育学院：简称“成体”，坐落于四川省成都市，是由*体育总局与四川省人民*共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。设有21个教学单位，开设22个本科专业。

5、天津体育学院：是一所以教育学为主，管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。

6、首都体育学院：学校创办于1956年，原名“北京体育学校”，1960年改建为“北京体育师范学院”，2000年更为现名“首都体育学院”，2003年取得博硕士点授予权，为**奖学金来华留学生接收院校。设有5个二级学院，13个本科专业。

7、沈阳体育学院：由*体育总局与辽宁省人民*共建，辽宁省一流大学重点建设高校。有13个教学与研究机构，18个本科专业。

8、广州体育学院：是华南地区唯一的体育本科高等学府，也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一，隶属于广东省人民*。

上海体育学院算名牌大学吗上海体育学院和211能比吗

上海体育学院简称为“上体”，由我国体育总局和上海*共建高校，这是一所公办体育类院校，目前拥有杨浦、徐汇两个校区。那么，上海体育学院算名牌大学吗？上海体育学院和211能比吗？本期，笔者就将为大家解答这个问题。

一、上海体育学院算名牌大学吗？

答：算。

这主要由5个方面组成，为方便大家了解，本文进行了详细的概述，具体如下：

1、院校总览

上海体育学院起源于1952年的华东体育学院，1956年便更名为目前的校名，而校名由书法家舒同题写，原由我国体育总局主管，目前由上海市*主管，两者共建共管。

上海体育学院目前是国际乒联最高学院级附属培训基地，并首批入选了*“双一流”世界一流学科建设高校名单，首批入选上海高等学校一流本科建设引领计划。

2、排名情况

根据软科*大学排名（总榜）显示，上海体育学院在全国位于第143名，高于温州大学，低于河南师范大学。

而在软科*体育类大学排名中，上海体育学院的排名为第1名，甚至高于北京体育大学，是我国排名最高的体育类学院。

3、学科建设

上海体育学院目前拥有1个博士后科研流动站，1个博士一级点，4个硕士一级点，4个硕士专业授权点，而重要的学科建设成果为：

1）世界一流建设学科：体育学；

2）第四轮学科评估结果：体育学A+；

3）上海市高校一流学科：体育学、心理学；

4）上海市重点学科：体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学；

5）*级特色专业：民族传统体育、运动人体科学、体育教育。

4、就业前景

根据上海体育学院2019年毕业生就业质量年度报告显示，该届毕业生共有1468人，而全体毕业生的就业率高达96%。

数据显示，该届本科生的平均月收入为6871.9元，而硕士生则为7503.3元，博士生为9300元，而这届毕业生对工作的满意度分别为74.3%、73.0%、89.5%。

总结：上海体育学院作为一所国内体育类高校排名位于首位的强校，拥有非常具有特点学科建设成果，整体实力和其院校建设都足以令人称道，自然也是名牌大学了。

二、上海体育学院和211能比吗？

需要明确的是，在“211工程”文件陆续失效并被统筹为“双一流”建设项目后，目前的*“双一流”世界一流学科建设高校就等同于此前的“211工程”院校。

详细比较也能发现学院的实力与“211工程”院校互有高低：上海体育学院的王牌学科实力强于大多数学院，但学科覆盖面和院校建设也不如一些“211工程”强校。

总而言之，作为一所类型较为特殊的院校，上海体育学院本身就能与“211工程”院校比较，并且要强于不少“211工程”院校的。

2023年上海体育学院博士研究生招生章程

【#考博#导语】无考博频道从上海体育学院研究生处了解到，2023年上海体育学院博士研究生招生章程已发布，详情如下：

一、培养目标

培养德智体全面发展，掌握本学科比较宽广的基础理论与系统的专业知识，具有*从事科学研究工作能力，在科学研究和专门技术上做出创造性成果的高级体育人才。

二、报考条件

1.拥护*的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。

2.身体和心理健康状况符合*规定的体检要求。

3.学历要求（满足下列条件之一）：

①已获*承认的硕士学位的人员。

②*承认学历的应届硕士毕业生，须在入学前取得*承认的硕士学位。不含非学历教育的在职硕士研究生，如在职体育硕士、高师班等在读学员等。

③符合下列条件的同等学力人员。获得*承认学历的学士学位后工作6年以上（含六年，从获得学位至2023年9月1日），并同时具备以下条件者：1）获得硕士学位培养单位研究生课程班结业证书及成绩证明；2）近五年内（2018年01月01日－2022年12月31日）在与报考专业相关的中文核心期刊上至少发表五篇论文(第一作者)、或有正式出版的具有较高学术水平的专著（须有两位专家的书面学术水平证明）、或近三年内（2020年01月01日－2022年12月31日）有省部级科研成果奖（排名前三位）或省部级课题（课题主持人）。

④本校在学二年级全日制学术型学位硕士研究生（不含定向培养硕士生）仅限报考硕博连读类别。

4.年龄一般不超过45周岁（1978年9月1日后出生）。报考硕博连读类别年龄一般不超过35周岁（1988年9月1日后出生）。

5.有两名与报考学科相关或相近的高级职称的专家推荐。

6.现役军人报考博士生按解放军总政治部有关规定办理。

7.持（国）境外硕士学位证书的考生需提供教育部留学服务中心认证的学历证明。

三、报考类别

我校博士研究生招生方式分为申请-考核、普通招考、硕博连读三种类别。

1.申请-考核：详见《上海体育学院博士研究生“申请-考核”制招生办法》（2021年修订版）（以下简称《“申请-考核”办法》）。查阅路径见文末。报考申请-考核的考生，如未被拟录取，可再次报名参加普通招考，按照对应的招生方式和录取原则进行录取。

2.普通招考：面向符合报考条件的考生进行选拔。考生在通过资格审核后须参加我校统一组织的博士研究生招生综合考核。

3.硕博连读：面向本校在学二年级全日制学术型学位硕士研究生进行选拔。考生在通过资格审核后须参加我校统一组织的博士研究生招生综合考核。具体要求详见《上海体育学院研究生硕博连读招生与培养办法（试行）》（上体院院字〔2022〕53号），查阅路径见文末。

四、报名

1．报名时间：

申请-考核网上报名日期：2022年11月21日-12月5日

普通招考、硕博连读网上报名日期：2022年12月15日—31日

2．报名方式：登录*研究生招生信息网（*yz.chsi**/）“博士网报”,报名期间网络平台24小时开放。（具体流程说明见附件）

3．报名费：250元，报名系统内缴纳。

五、学制与学费

学制：全日制非定向博士生：三年（硕博连读类别-四年）；全日制定向博士生：四年。

学费：10000元/学年

六、资格审核

考生报名后均须进行资格审核，包括报考资格及学术能力。资格审核不合格者不得进入后续综合考核。

1．申请-考核

根据《“申请-考核”办法》中申请程序-申请材料内容要求，考生须按招生学院通知要求于2022年12月份提交申请材料。招生学院将在当月公布该类别资格审核结果。

2．普通招考、硕博连读

考生须按招生学院通知要求于2023年1月份提交资格审核材料。招生学院将于2023年3月份公布资格审核结果。

资格审核成绩要求：资格审核成绩折算为百分制，低于60分为不合格。资格审核成绩合格的考生将分类别差额进入综合考核。

普通招考类别按不高于该专业研究方向剩余招生计划（拟招生计划减去申请-考核拟录取数）1：3的差额比例划定进入综合考核的资格审核成绩要求；硕博连读类别各专业研究方向按不高于该类别计划1：1.5的差额比例划定进入综合考核的资格审核成绩要求。

七、综合考核

1．申请-考核

根据《“申请-考核”办法》中考核程序要求进行。选拔一般在2023年1月上旬完成。

2．普通招考和硕博连读

①考核内容和时间：综合考核阶段包括笔试和面试。选拔一般在2023年4月份完成。具体时间另见相关方案通知。

②笔试包括英语和专业综合。笔试由学校统一组织，科目详见下文。笔试英语不含听力部分,满分为100分，考试时间为90分钟;专业综合含专业基础和专业方向，满分为200分，考试时间为180分钟。笔试成绩为英语和专业综合的总分。笔试合格分数要求和笔试名单等内容通过研究生处网页公布。笔试公告另行发布。

③笔试合格的考生参加面试。面试包括（但不限于）思想政治素质和品德、英语听说能力、专业能力考核。由招生学院负责组织，主要对考生的英语水平（含专业英语）、专业基础、科研能力、学术素养、创新能力等方面进行全面考核。面试成绩折算为百分制，低于60分为不合格。面试具体事宜由招生学院提前向社会公布。

④同等学力考生须参加政治理论及两门报考专业硕士学位主干课程的加试，均为笔试。加试科目在综合考核期间进行。加试成绩不计入综合考核总成绩，具体安排另行通知。

⑤综合考核总成绩=笔试成绩折算为百分制（占比50%）+面试成绩（占比50%）。

八、录取

1.申请-考核。根据《“申请-考核”办法》执行。

2.进入综合考核阶段，普通招考与硕博连读两个类别合并，录取成绩要求一致，统一根据综合考核总成绩从高到低排序进行择优录取，若综合考核总成绩相等，按资格审核成绩从高到低排序进行录取。

3.笔试或面试成绩不合格者不予录取。思想政治素质与品德考核不合格者不予录取。同等学力加试成绩不合格者不予录取。

九、注意事项

1.请考生在报名前自行确认报名条件及资格审核材料要求，因考生个人原因不符合资格审核材料要求或考试不合格者，报名费不予退回。本年度报考过“申请-考核”类别的考生再次报名参加普通招考，需再次缴纳报名费。

2.考生需认真阅读报考条件，因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能考试、不能录取的，后果由考生本人承担；考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、不能录取的，后果均由考生本人承担。

3.体检：新生报到后统一安排。

4.为支持博士研究生顺利完成学业，我校设*助学金、*奖学金、学业奖学金、新生奖学金。

5.招生工作期间的政策和规定按教育部及*有关部门最新文件执行。本章程公布后，若上级部门在2023招生年度出台新的政策，我校将做相应调整，并及时在网上予以公布。

6.根据*防控形势的要求，我校可对招生工作方案做相应调整，并及时在网上予以公布。

7.我校及相关招生学院以研招信息平台、网站、电话、*、短信等方式公开或发送给考生的相关信息、文件和消息，均视为送达，因考生个人疏忽等原因造成的一切后果由考生本人承担。请考生密切关注我校研究生处、各招生学院网页招生信息和微信公众号“上体研究生处”发布的信息。

十、招生专业、方向、导师组及拟招计划表

注：以上拟招生计划数仅供参考，实际录取数将根据*当年下达计划数和考生报考情况进行适当调整。

研究方向简介、导师简介及招生学院咨询方式详见本站网页及各招生学院网页。

十一、各专业笔试科目内容

十二、*及申诉渠道

为方便及时回复考生咨询，请考生通过邮件咨询时，标注邮件主题并提供个人基本信息。

十三、笔试专业科目大纲及部分参考书目

2001运动训练综合：

运动生理学（50%）：骨骼肌机能；血液循环；呼吸；能量代谢与体温；本体感觉器官和前庭位觉器官的功能；神经系统的功能；内分泌机能；运动技能的形成；身体素质的生理学基础及其训练原则；运动过程中人体机能状态的变化规律；运动机能的生理学评定；高原环境与运动能力；运动处方的生理学基础；科学健身与训练。参考书目：1、王瑞元、苏全生主编.运动生理学（第一版）.人民体育出版社.2012年；2、陆耀飞主编.运动生理学（第一版）北京体育大学出版社.2007年。

运动训练理论（50%）：竞技体育与运动训练概述；运动员培养系统；运动训练的生物学基础知识；运动训练中的一般原则和专门原则；以训练小周期为基础的运动训练安排；运动训练的方法与手段；运动员的体能与体能训练；运动员的技战术能力与技战术能力训练；运动员的智力与心理训练；运动训练过程监控的理论与方法；各单项运动训练理论与实践；各单项运动各周期的训练课计划的制订。参考书目：1、田麦久等编.运动训练学.体育院校通用教材.人民体育出版社.2000年；2、高炳宏等译.体能测试评估与指南.人民邮电出版社.2019年。

2002体育教育综合：

运动生理学（50%）：同上。

体育教育理论（50%）：中外学校体育发展史；体育课程的基本理论与原理；体育教学的基本理论与原理；国外学校体育及学校体育热点问题研究；《体育与健康》课程与教学改革实践及热点问题研究。参考书目：1、毛振明主编.体育教学论.高等教育出版社.2017年；2、唐炎主编.学校体育学.高等教育出版社.2020年；3、教育部.体育与健康课程标准(义务教育、高中)。

2003民族传统体育综合：

运动生理学（50%）：同上。

武术理论（50%）：武术史；武术基本理论；武术技术与技法；武术文化与传播；武术教育与教学；武术训练与竞赛；传统体育与健康；民族民间体育；体育非物质文化遗产；民族传统体育学科与专业。参考书目：1、郭玉成主编.*武术史.高等教育出版社.2019年；2、郭玉成主编.武术谚语辞典.人民体育出版社.2020年。

2004体育人文综合：

社会学（50%）：社会学的概念及学科特点；社会学的代表性理论及人物；社会学的主要研究方法；个体、角色、社会化、社会互动；组织与群体；社区；社会设置；社会分层与社会流动；文化（传媒、日常生活、休闲娱乐、健康等）；社会失范、社会问题、社会控制、社会治理；社会变迁、社会转型（全球化、现代化、城市化等）；*社会与文化；*特色社会学。参考书目：郑杭生.社会学概论新修（第二版）.*人民大学出版社.2015年。

体育理论（50%）：体育的基本概念；体育简史（欧美*体育发展史、*体育发展史）；体育的构成要素；体育的社会设置；体育与人；体育与社会；体育功能；体育的基本领域；奥林匹克运动；体育文化；体育社会热点问题与体育治理；体育工作；体育公共政策。参考书目：周西宽.体育基本理论.人民体育出版社.2007年。

2005运动人体科学（生化）综合：

解剖学（含运动解剖学）（50%）：运动解剖学部分：以骨、关节、肌肉的机能特征为主线，结合运动训练实践及运动损伤预防阐述其结构、变化及机理；系统解剖部分：结合运动能力的提高及健康促进阐述人体各器系基本结构、变化及机理；《运动解剖学》结合其他学科研究的现状、方法、存在问题及展望。参考书目：1、柏树令、应大君主审，丁文龙、刘学政主编.系统解剖学（第九版）.人民卫生出版社.2018年；2、李世昌主编.运动解剖学（第三版）.高等教育出版社.2015年。

生物化学（50%）：蛋白质、核酸的结构与功能；酶；糖代谢、脂类代谢及氨基酸代谢；生物氧化；物质代谢的联系与调节；DNA的生物合成；RNA的生物合成；蛋白质生物合成；基因表达调控；基因重组与基因工程；维生素与微量元素；分子生物学常用技术。参考书目：李刚、马文丽编.生物化学（第三版）.全国高等医学院校教材.北京大学医学出版社2013年。

2006运动人体科学（力学）综合：

解剖学（含运动解剖学）（50%）：同上。

运动生物力学（50%）：人体运动的运动学；人体运动的动力学；肌肉力学与肌力训练的生物力学；生物力学研究方法与测量技术（运动学测量、动力学测量、人体测量、肌电图测量）；动作技术的生物力学分析；运动损伤的生物力学分析。参考书目：1、陆爱云主编.运动生物力学（体育院校通用教材）.人民体育出版社.2010年；2、刘宇主编.人体运动生物力学.生物力学研究前沿系列.上海交通大学出版社.2018年。

2007运动人体科学（心理）综合：

心理学原理与方法（50%）：研究心理学现象的科学方法；心理的神经机制；人的信息加工原理与机制；行为调节与控制理论与方法；人的心理特性理论与方法；认知和动作学习理论与方法；人格的测量理论与评价方法。参考书目：1、彭聃龄.普通心理学（第五版）北京师范大学出版社.2019年;2、王甦,汪安圣.认知心理学（重排本）北京大学出版社.1992年;3、郭秀艳.实验心理学（第二版）人民教育出版社.2019年;4、(美)迪米特洛夫（Dimitrov,D.M）著.王爱国等译.心理与教育中高级研究方法与数据分析：从研究设计到SPSS.*轻工业出版社.2015年。

运动心理学（含心理研究设计）（50%）：运动认知加工理论与方法；体育运动心理状态理论与方法；体育锻炼促进心理健康理论与方法；运动技能学习与控制理论与方法；心理技能训练理论与方法；心理技术在体育运动中的应用与评价方法。认知心理、情绪心理、心理技能控制、社会认知心理等实验设计；数据处理和统计方法等。参考书目：张力为，毛志雄.运动心理学（第二版）.华东师范大学出版社.2018年。

2008体育管理综合：

社会学（50%）：同上

管理学（含体育管理）（50%）：重在考查考生对管理学基础知识掌握和体育管理实践分析，要求考生懂管理知识，会识别、应用、分析和解决当前社会发展中的体育管理现象、矛盾和问题。考核内容包括但不限于以下内容：管理概念、管理对象与性质、管理思想及发展、管理基本原理、管理道德与社会责任、管理方法和具体职能等。

体育管理基本概念、对象与方法；管理理论在体育实践中的应用；我国体育管理实践、改革、发展与创新；体育现象的管理学解释；国内外体育管理比较；体育管理案例分析；体育管理政策解读等。参考书目（不限于以下书目）：1、周三多主编.管理学-原理与方法（第七版）.复旦大学出版社.2019年；2、张瑞林，秦春林.体育管理学（第三版）.高等教育出版社.2015年。

2009运动康复综合：

解剖学（含运动解剖学）（50%）：同上。

运动康复综合（50%）：针对人体不同功能障碍的康复评定方法；常见骨骼肌肉系统疾病、神经系统疾病康复、心肺系统疾病、老年性疾病评定；解剖学（包括运动解剖学），生理学（包括运动生理学），病理学和病理生理学基础，以及针对常见骨骼肌肉系统疾病、神经系统疾病、心肺系统疾病、老年性疾病的临床应用。参考书目：1、张海峰、黄力平主编.康复评定学.高等教育出版社.2018年；2、王国祥、王琳主编.运动损伤与康复.高等教育出版社.2019年；3、岳寿伟主编.肌肉骨骼康复学.人民卫生出版社.2020年第3版。

2010体育工程综合：

线性代数（50%）：行列式的性质和行列式按行(列)展开定理；矩阵及其运算；逆矩阵，伴随矩阵，分块矩阵；矩阵的初等变换，初等矩阵，矩阵的秩；向量组及其线性组合；向量组的线性相关性；向量组的无关组和秩；向量空间，基,维数和坐标；向量的内积，正交性；Schmidt正交化方法；Cramer法则;线性方程组解的性质和解的结构；齐次线性方程组有非零解的充分必要条件，基础解系；非齐次线性方程组有解的充分必要条件，通解；矩阵的特征值和特征向量;相似矩阵,矩阵的相似对角化;实对称矩阵的相似对角化；二次型及其矩阵表示；合同变换与合同矩阵，惯性定理；用正交变换化二次型为标准形；正定二次型与正定矩阵。参考教材：同济大学数学系编.工程数学.线性代数(第六版).高等数学出版社.2014年。

程序设计（50%）：掌握C++的常量、变量和符号常量的使用方法；掌握C++的标准输入流、输出流的使用、以及格式化数字的输出方法；掌握C++的关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、以及条件运算的使用方法；掌握C++的基本语句的使用方法，包括赋值、If/else、switch、for、while、do…while、break和continue等语句，以及这些语句的嵌套使用；掌握在C++中实现三种基本结构的程序设计方法。掌握一维数组和二维数组的定义、初始化和使用方法；掌握数值型数组的应用，包括实现起泡法排序、选择法排序和折半查找等功能的程序设计方法。掌握指针变量、指针运算符与地址运算符的使用方法；理解数组名的指针含义，掌握一维数组元素的指针访问方式；掌握C++常用系统函数的使用方法（包括常用数学函数、随机数产生器）。参考书目：1、谭浩强编著.C++程序设计（第3版）.清华大学出版社.2015年;2、张海龙,袁国忠译.C++PrimerPlus.原书第6版.中文版.人民邮电出版社.2020年。

2011体育传播综合：

社会学（50%）：同上。

体育新闻传播（50%）：体育新闻传播：体育精神传播路径研究/体育媒体从业者素质培养研究、乒乓球国际影响力提升研究、体育媒介经营管理研究、乒乓球国际影响力提升研究、体育节目传播样态研究、体育新媒体研究、体育传播与全民健身、体育视频制作与传输研究、体育VR研究。新闻传播：传统媒体改革与转型研究、新媒体舆情研究、数字媒体发展研究、媒体融合中的传播内容创新研究、自媒体传播特性研究、健康传播研究、新形势下宣传工作研究、国际传播研究、视频创作研究、语言与艺术传播研究。参考书目：肖焕禹著.体育传播学.人民体育出版社.2011年。

注：

申请-考核制、硕博连读相关文件查阅路径：本站网页首页>>规章制度>>招生管理

报考相关表格下载路径：本站网页首页>>下载专区>>招生类表格

附件：博士生招上报名流程说明(1).docx

原文标题：2023年上海体育学院博士研究生招生章程

文章来源：*yjsc.sus.edu*/info/1791/6527.htm

2022年9月上海体育学院英语四、六级考试通知

【#四六级考试#导语】考网从上海体育学院教务处获悉，2022年9月上海体育学院英语四、六级考试通知已公布，考试时间为9月17日，具体详情如下：

各单位：

2022年上半年(延期)全国大学英语四、六级考试（以下简称CET）定于9月17日(星期六)举行。为进一步加强考务管理、严肃考试纪律，确保考试平稳实施，现就有关事宜通知如下：

教学大楼。9月16日13：30-9月17日18:00教学大楼作为全国大学英语四、六级考试专用试区实行封闭管理。

三、考试注意事项

（一）考生*防控及进出考区、考场要求

1.根据上海市教育考试院要求，从9月3日起，已在沪考生不得离沪。9月3日前，考生须在微信或支付宝完成＂随申码＂注册，并自行打印好《考生健康安全书》（以下简称《书》，见附件1）。从考前14天起，所有考生（含2022届毕业生）每日体温测量、记录并进行健康状况监测，按要求如实、完整填写并签字确认，考生对《书》真实性负相关法律责任。

考生在考前14天和考试期间避免参加聚会、聚餐等聚集性活动，减少进入人员密集的公共场所，乘坐公共交通工具时要做好个人防护。

2.考生在考前14天如有发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻及呼吸困难等情况，请按规定就医，依据学校防疫工作要求，结合卫生健康部门、疾控机构和医疗机构意见，在保障广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康前提下，综合研判评估是否具备参加考试的条件，凡不具备相关条件考生不得参加本次考试。

如考生为*肺炎确诊病例、无*感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者、密切接触者的密切接触者，已治愈出院的确诊病例或治愈未超过14天的病例或已解除集中隔离医学观察的无*感染者，尚在随访医学观察期内的、不能排除感染可能的发热患者，不得参加本次考试。

凡筛查发现考前14天内有境外或国内*中高风险地区或当地*宣布封闭管理地区活动轨迹的；考试当日所处小区或单位为中、高风险地区者；所居住楼栋或工作场所处于封控状态者；健康码、行程卡、场所码颜色异常者；仍处于社区健康管理期内的人员；按学校有关*防控规定进行处理，不具备考试条件的考生不得参加考试。

3.考生可凭出发前48小时核酸阴性报告向二级学院申请返校，到校后连续7天参加核酸检测，期间不离开恒仁路200号、300号校区，核酸均为阴性后方可参加校内活动随后参加考试。这批考生考试当天由相关教师统一带队从清源环路650号大门统一进入考区，具体集合时间和地点另行通知。

其他考生，含2022届毕业生、非全日制研究生、外省班优秀运动员、体职院专科生及在沪未返校学生需考前7天在沪（行程码7天内途径地仅显示上海），在沪无居住地的自行解决住宿问题。这类考生由嫩江路1183号校门进入考区，并由教学大楼东门进入考场。

4.所有考生，考前3天（9月14日-16日）至少完成本市2次核酸检测（2次采样时间间隔至少24小时，9月16日必须完成1次且须在当日中午12:00前完成采样）。考试当天入场（进校）前需完成1次*病毒抗原检测。核酸阴性证明不符合要求或未完成当日抗原检测的考生，不得进入考区。

5.考生至少在开考前一小时到达考区，分批、间距、控速入场。进入650号考区时间（上午8：00开始，下午14：00开始）,进入新教学楼考场时间（上午8：15开始，下午14：15开始），禁止入场（上午9：00、下午15：00后），考试全过程中，严禁离场。因健康检查、入场核验及测温原因，请预留充足时间，以免影响考试。

考生入场须出示三证（有效身份证件、学生证和准考证）、《考生健康安全书》、当日更新的“随申码”（绿码）、行程卡（7天途径仅显示上海），符合采样时间要求的核酸阴性证明和抗原检测阴性结果，并接受体温测量。若出现发热等可疑*，应由专人带至临时留观区，并使用水银温度计复测体温，复测合格后方可入场。证件不齐或未完成防疫要求的考生不得进入考场。

考生应自行准备口罩，除查验证件环节外应全程佩戴口罩。一般情况下，考生进入考场就座后仍需佩戴口罩。

6.考试结束，考生按监考员的指令有序退场，不得拥挤，保持人员间距，按照要求分层、分批按进场方式从自己入场大门处离场。

7.在校的考生在考试结束后在恒仁路200号、300号校区进行3天健康观察管理，期间须完成上海市2次*病毒核酸检测。其他考生在考试结束后自行进行3天健康观察管理，期间须完成2次*病毒核酸检测。

（二）考生需在规定时间内自行打印准考证,打印时间为即日起至9月17号23点,登录（*cet.etest**）首页，通过“快速打印准考证”进行准考证打印。

（三）考生考前应认真学习准考证上的《CET考生须知》，

考场严禁考生携带、使用任何书籍、纸张、各种通讯、摄影工具（如手机、智能手表、照相机等）、电子存储记忆录放设备（如mp3、智能耳机等）以及涂改液、修正带、草稿纸等。

（四）请考生在正式开始作答前，按要求在答题卡1和答题卡2上正确填写（涂）准考证号及姓名等信息后，还须将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1的条形码粘贴框内，并将姓名和准考证号填写在试题册背面相应位置。不正确填写(涂)个人信息，错贴、漏贴条形码将按违规处理。

考试正式开始后考生方可开始作答，请在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译各部分考试，作答作文期间不得翻阅该试题册。听力录音播放完毕后，请立即停止作答，监考员将立即回收答题卡1，得到监考员指令后方可继续作答。否则按违规处理。

（五）CET4听力时间为25分钟和CET6听力时间为30分钟。本次上海地区CET4和CET6考试听力部分“上海人民广播电台长三角之声”调频89.9兆赫和中波792千赫同时播出。请考生自行携带收音机、耳机及电池收听听力考试内容，学校不提供备用收音机。听力考试期间请考生佩戴耳机进行听力考试，严禁使用外放，考试期间在非听力考试时间佩戴耳机按照考试违规处理。小语种使用CD机外放，无需准备收音机及耳机。

听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1，不单独设立答题卡填涂时间，请务必于录音播放期间填涂答题卡。

（六）部分常见违规行为的处理方式

出现以下行为将按零分处理：1.考生不正确填写（涂）个人信息，错贴、不贴条形码粘贴条；2.考生提前翻阅试题册；3.考生未按要求用笔作答题目，导致无法评卷；4.考生撕毁、*损试题册或答题卡；5.考试结束后，考生仍作答试题；6.在评卷过程中，考生答题卡（答卷）出现在其他考场试卷袋内；7.考试期间非听力考试时间佩戴耳机。

（七）成绩发布

CET成绩报告单调整为包括笔试及口试两部分成绩，其中口试成绩为原CET口语考试（CET-SET）成绩。

考试成绩的发布时间和查询方式以全国大学英语四、六级考试网站（*cet.neea.edu*）发布的公告为准。若考生对成绩有疑义，可直接向全国大学英语四、六级考试委员会办公室办理成绩复核，具体要求公布在全国大学英语四、六级考试网站“考生服务/成绩核查”栏目。

考生可在成绩发布后规定时间内登录CET报名网站（*cet-bm.neea.edu*）修改报名期间所选择的成绩报告单（小语种证书）的类型（电子/纸质）。申请纸质成绩报告单（小语种证书）的考生须按规定到考点领取，发放时间另行通知。

在成绩发布25个工作日后，所有考生可登录*教育考试网（**neea.edu*）查看并下载电子成绩报告单或小语种电子证书。

CET成绩单或小语种证书丢失，可补办成绩证明，请考生登录*教育考试网（*bbcjzm.neea.edu*/）自行网上办理。

（八）诚信考试，防范和打击考试作弊

各二级学院应认真开展诚信考试教育，组织学生学习《*教育考试违规处理办法》和《上海体育学院学生考试违规处理办法》，将各种违规行为及相应的处罚规定提前告知学生，让学生对考试管理与违纪处罚规则有更全面、更准确的了解。

望考生积极备考，诚信考试。为加强防范和打击考试作弊，尤其是采用通讯设备等高科技作弊，我院将按照标准化考场要求规范，启用相关屏蔽技术设备，配备身份证识别仪，同时对各个考场的考试进行全程视频监控。全院范围内应对有关CET舞弊的小广告加强监控，及时清除。严厉处置学生参与网络CET不良信息传播、购买高科技舞弊设备等问题。

四、其他

CET考试简介、须知、常见问题及特别提示，可登陆“全国大学英语四、六级考试”网站进行查看，网址为*cet-kw.neea.edu*。

上海体育学院教务处

2022年9月8日

原文标题：关于进行2022年上半年(延期)全国大学英语四、六级考试的通知

文章来源：*jwc.sus.edu*/info/1130/4519.htm

上海体育学院好不好

上海体育学院很好，是双一流大学，属于名牌大学。

上海体育学院是由*体育总局和上海市人民*共建共管的体育类普通高等学校，*“双一流”建设高校，上海市高水平地方高校试点建设单位。

截至2021年12月，学校有杨浦、徐汇2个校区，及江湾、黄浦、松江教学点。占地面积超1100亩，校舍建筑面积约37万平方米；设有10个教学单位，开设本科专业24个。

上海体育学院学科建设

截至2021年12月，学校拥有博士后科研流动站1个，博士学位一级学科授予点1个，博士学位二级学科授予点9个，硕士学位一级学科授予点6个，硕士专业学位授予点5个。

拥有世界一流建设学科1个，上海市重点学科3个，上海市高校一流学科2个，上海市教育高地重点建设项目1个。

以上内容参考：百度百科-上海体育学院

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上海体校要更名上海体育大学了吗

下一批上海更名大学名单如下:

1、上海体育学院。

上海市教育委员会发布了《关于拟向教育部申报2023年度第一批本科学校设置事项的公示》，市教委拟按程序提请上海市向教育部申报上海体育学院更名为上海体育大学。

2、浙江科技学院。

浙江省教育厅发布的《关于2023年第一批拟申报高校设置事项的公示》中，拟向教育部申报浙江科技学院更名为浙江科技大学。

3、嘉兴学院。

除浙江科技学院外，在浙江省教育厅发布的《关于2023年第一批拟申报高校设置事项的公示》中，嘉兴学院也拟申请更名为嘉兴大学。

4、蚌埠医学院。

安徽省教育厅发布《关于2023年度第一批拟申报高校设置事项的公示》，拟向教育部申报蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学。

5、福建工程学院。

2月10日，福建省教育厅在*发布了《关于2023年度第一批拟申报高校设置事项的公示》，拟向教育部申报福建工程学院更名为福建理工大学。

6、宁夏师范学院。

在宁夏*委宣传部举行系列新闻发布会（第五场），宁夏回族自治区教育厅*组成员、副厅长在回答记者提问时提到，近期，教育部同意宁夏回族自治区10项高校设置事项纳入“十四五”规划，其中包括宁夏师范学院更名为宁夏师范大学。

7、牡丹江医学院。

黑龙江省人民办公厅发布《关于印发黑龙江省“十四五”高等学校设置规划的通知》，明确“十四五”期间，黑龙江省拟更名大学项目2项，其中牡丹江医学院更名为牡丹江医科大学。

8、牡丹江师范学院。

黑龙江省人民办公厅发布《关于印发黑龙江省“十四五”高等学校设置规划的通知》，明确“十四五”期间牡丹江师范学院更名为牡丹江师范大学。